张双南《星际穿越能实现吗？》课程

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授课老师：张双南

师资背景：中国科学院粒子天体物理重点实验室主任、最受媒体欢迎的科学家

课程简介

从上学就开始学习科学知识，但是却不了解什么是科学，不明白科学和技术的关系，不理解科学和哲学以及文化的关系，这是我们的教育体系缺乏科学史和科学方法教育的结果。本课程将总结从亚利士多德到爱因斯坦这两千多年来科学的起源、建立和发展过程中科学方法的形成和完善几个重要阶段，将总结什么是科学以及科学的三要素，并且探讨中国传统文化和科学的关系。

课程大纲

01 中科院主任弃美回国，弘扬科学，为破科学课本中无国人的困局 02 四大文明古国,仅中国古文化延续至今，却没有产生现代科学 03 古希腊文明,城邦与海洋文化的思维碰撞,是自然哲学的发源地 04 亚里士多德的贡献,影响世界2000多年,近代科学转折的重要人物 05 存在即合理,是亚里士多德的理念,开创的逻辑论证影响至今 06 柏拉图家庭作业,从不断论证到修改,直到开普勒才彻底清楚 07 托勒密的本轮说,是古希腊天文学的里程碑,后期发展千年未被超越 08 哥白尼嫌本轮说太丑,提出日心说,却被历史悠久的地心说压制 09 课本上的物理知识,多源于伽利略的实验论证,爱因斯坦也要感谢他 10 牛顿推导出开普勒三定律,彻底建立日心说,是近代科学的最大收获 11 爱因斯坦推翻牛顿力学?当然不是!引力本质没有探寻,仍运用广泛 12 爱因斯坦的相对论,解答引力本质,延申牛顿力学 13 爱因斯坦的相对论有多牛,证实牛顿的错误,奠定近代科学的基础 14 科学是什么?发现各种规律,长存3种精神,掌握3类方法 15 杨振宁:中国文化没能产生科学的原因,易经是罪魁祸首 16 中国引以为傲的“四大发明”,是技术不是科学,不被重视失传了 17 当地球无法适应人类生存,有什么方法能实现《星际穿越》? 18 想要完成《星际穿越》,先找到符合这3个条件的黑洞 19 时空的本质,从古希腊的哲学家开始,直到爱因斯坦,真空不空 20 宇宙膨胀是什么?星系用超光速退行?原来真相是这样 21 真空并不“真”的空,内含负能量,像善变女人,下一秒充满不确定 22 教授遗憾,欧洲至今没造出黑洞,霍金此生无缘诺贝尔奖 23 宇航员穿越虫洞,2点出发,回来时才1点06分,这是现实么? 24 爱因斯坦质疑量子力学完备性?我们的时空本质是什么? 25.人工智能选美大赛,一张照片定美丑,结果太辣眼睛了 26 什么是科学之美?柏拉图认为美是难的,但这不科学! 27 数学家1000多篇学术文章,仅一篇下载量奇高一什么才是真的美? 28 天文学教授自研30年,广义上的美学到底是什么?这6个字可总结 29.从贝叶斯定理演变的审美公式,交给人工智能选美,不会再辣眼睛了 30 传统美学误区在哪里?美的太表面,混淆审美对象 31.美学课上的经典对称美例子,竟是假的!并没有客观美